近日，人(ren)社部職(zhi)業(ye)(ye)能力(li)建設司(si)、職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能鑒定(ding)中心印(yin)發通知(zhi)，對做好技(ji)工(gong)(gong)院(yuan)校學生職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能等級(ji)認(ren)定(ding)試點工(gong)(gong)作作出部署。通知(zhi)要求，各地人(ren)社部門要積(ji)極采取(qu)(qu)措(cuo)施，通過多(duo)(duo)渠道多(duo)(duo)途徑，幫(bang)助(zhu)技(ji)工(gong)(gong)院(yuan)校學生在取(qu)(qu)得(de)畢(bi)業(ye)(ye)證書的同時取(qu)(qu)得(de)職(zhi)業(ye)(ye)資(zi)格證書或(huo)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能等級(ji)證書。

相關內容

一是深化企校合作、產教融合，依托合作企業對技工院校學生開展職業技能等級認定工作。發揮企業培養評價主體作用，由已備案開展職業技能等級認定的企業，通過企校合作方式，參與技工院校人才培養評價，為學生提供職業技能等級認定服務，頒發職業技能等級證書。

二是經人社部遴選公布的社會培訓評價組織，可根據技工院校需求，為學生提供職業技能等級認定服務，頒發職業技能等級證書。

三是技工院校設有職業技能鑒定所站的，可經人社部門備案后由鑒定所站面向院校學生組織職業技能等級認定，頒發職業技能等級證書。推動技工院校專業設置與職業（工種）對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與工作過程對接，結合學校教學過程和結果考核進行職業技能等級認定。

四是發揮以賽促學、以賽促評作用，組織技工院校學生積極參加各級各類職業技能競賽活動，按規定獲得相應職業資格證書或職業技能等級證書。

五是技工院校學生取得保留在《國家職業資格目錄》內的職業資格證書，由職業資格實施機構考核鑒定后頒發職業資格證書。

特別提示

通知提出，各地要支持技工院校全方位參與職業技能提升行動，突出特色，發揮優勢，聯合企業重點開展職工培訓，面向社會擴大就業重點群體和貧困勞動力的培訓規模，幫助培訓學員取得職業資格證書、職業技能等級證書、專項職業能力證書、特種作業操作證書和培訓合格證書。

通知要求，用人單位、社會培訓評價組織和職業技能鑒定所站等各級各類職業技能等級評價機構要嚴格執行職業標準和評價規范，評價過程要與學校教學緊密結合，規范考務管理，按規定做好證書發放工作，主動接受學校、社會、學生、家長等的監督。

通知明確，各級人社部門要加強規范管理，做好技術支持和監管服務工作。要做好事前備案、事中監管和事后服務，按照《職業技能等級證書編碼規則（試行）》和《職業技能等級證書參考樣式》組織證書編碼和信息上傳等工作。要將各級各類職業技能等級評價機構納入職業技能等級目錄管理，所頒發證書信息統一上傳至人社部職業技能鑒定中心全國聯網查詢系統，面向社會公開，接受社會監督。

通知強調，各地人社部門要高度重視技工院校學生職業技能等級認定試點工作，加強領導，統籌規劃，細化政策，精心組織，為全面提高技工教育人才培養質量、促進學生就業創業發揮積極作用。

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