語文是我們重點拿分的科目，一定要抽空看看歷年試題，了解考試題型和閱讀題答題的一般的表述方法與常用詞語。

合理分配考試時間，考試時間為120分鐘（注：專升本為150分鐘），一般至少留50分鐘寫作文，如果前面的題目沒有答完，小編建議最好先寫作文，之后再答前面的題。

一、基礎知識題

基礎知識題是6道選擇題，考的是知識積累。

做題時回想自己生活中熟悉的內容，一般采用排除法和比較法，排除你能直接判斷出錯誤的選項，在不確定的選項中對比選擇出最后的正確答案。

二、現代文閱讀

這類題是比較容易拿分的，給出的閱讀題都比較簡單。

閱讀文章時要了解文章主要講了什么，作者的寫作目的和態度。

作者的寫作目的和態度，決定了我們答題的語言方向。

1、很多問題可以直接從文章中找出答案，所以一定要細看清題，找到問題在文中出現的地方，答案一般就在前后處。

2、答題盡量答全一些，例如問題問某某事的原因，答案是有三個原因，同學們不要答了一個原因就接著答下一題了，我們要認真閱讀文章，答案盡量寫得全面，多寫了不扣分，少寫就少得分。

3、概括大意題，也是要盡量把答案要點寫全。

概括段意的，可從該段中找出中心句來答題。

概括全文大意的，既要把每段的中心內容整理寫上去，還要寫出作者的寫作目的和蘊含在文中的思想感情。

一般為：本文記敘了/描寫了/介紹了/通過……，表達/抒發/贊美/揭露/反映……。

三、文言文閱讀題

相比前面幾種題型，大家普遍比較怕文言文，但越是怕，就越要正視它，克服它，只有這樣才能做對這類題。

文言文不像現代文，單憑看某句話很難答題，一般是看完全文，才能答的出題。

為了順利了解文章主要內容，小編建議可以看兩遍原文，大致了解寫的是什么事、什么人、人物之間是什么關系，哪個人物是主要的，想想作者寫這件事、這個人要說明什么，了解作者的寫作目的和態度。

尤其解答翻譯題，也許單看這個句子同學們翻譯不出來，但是從全文的大意和聯系上下文，一般我們可翻譯出這個句子的大概意思，這樣也可以得一半分。

四、詩歌閱讀題

詩歌閱讀題最重要的是了解作者的思想感情，問題也常常會圍繞作者的思想感情出題。

下面總結一些常見的表達作者情感的形式。

1、以物抒情。

荷花：清雅高潔。歸雁：思鄉。青松：剛正、堅貞。浮萍：漂泊不定，

菊花：傲然不屈、恬然自處、隱逸。蓮花：純潔、高潔、脫俗，

梅花：孤傲、不屈。落花：傷春、傷別。

殘月：孤獨憂愁。月亮：思鄉、思人。

孤雁(孤鴻)：漂泊流離、孤凄憂慮的羈旅之情或孤傲、孤高和受盡迫害。

2、借節日或季節抒情。

春日：希望、美好。秋日：蕭瑟、悲苦、思鄉。

春節：喜慶。中秋：團圓、思鄉、思人。

重陽：登高、思鄉、思人。除夕：團圓。

3、其他抒情。

憂國憂民：通過統治者的昏庸腐朽、人民疾苦、離亂痛苦、對國家命運的擔憂來表現。

建功報國：通過建功立業的渴望、保家衛國的決心、壯志難酬的悲嘆來表現。

思鄉懷人：通過羈旅愁思、思鄉念友、邊關鄉思。

五、作文

1、作文占60分（注：專升本大學語文作文為50分），一定要寫完。

事實上，很多老師是看你的字數給分，所以有的考生沒寫完作文很吃虧。

因此即使寫到后面感覺難以寫下去，寫流水帳也要把作文空格基本填滿。

2、先列提綱再動筆寫。

有些同學喜歡拿著筆就寫。

這樣很容易寫著寫著就走題，或者寫到一半就寫不下去了，這種情況下同學們是沒有時間重新寫一篇作文的，所以大家一定要先列好提綱再動筆寫。

提綱是你每段要寫的主要內容，不是打全文的草稿，可以只是幾個字，自己知道自己的意思就行了。

3、拒絕三段式：5-8段為宜。

4、作文主題最好寫些積極向上的，盡可能避免邊緣意識、禁忌話題、偏激觀點和刺激性語句的出現。作文并不是不能露鋒芒，但一定要適度。

考試不是試驗場，我們要穩中得分。

5、作文結構分為：題目、開頭、段落、結尾。

記住千萬不要忘記寫作文題目。

這里如果不怎么懂寫作文的同學，給大家推薦一個最好用的結構，就是用“總分總”的結構。

開頭總寫：開門見山點明主旨，或引用名人名言引出主旨。

中間分寫：用幾段針對主旨寫出你的觀點，這里建議每個觀點寫一段，每一段第一句為該段的中心句，如果這幾段的中心句能用排比的修辭手法就更妙了。

結尾總寫：總結全文，再次點明主旨，如果能在主旨的基礎上再表達更好一層的深意、社會意義分數會更高。

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